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聚焦主題教育 推動西藏史志工作上新臺階

日期:2019年10月28日10:59 點擊數:

汪德軍

“不忘初心、牢記使命”主題教育的總要求是守初心、擔使命、找差距、抓落實,根本目的是堅持思想建黨、理論強黨,推動全黨深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,鍛煉忠誠干凈擔當的政治品格,實現理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的具體目標,為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚力量。

一、扎實抓好學習教育,筑牢信仰之基,把穩思想之舵,在學思踐悟中取得新進步、達到新高度

(一)聚焦主題開展學習。緊緊圍繞習近平總書記關于“不忘初心、牢記使命”的重要論述來學習。以自學為主,靜下心、坐下來,讀原著、學原文、悟原理。認真學習習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話和中共中央《關于在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見》。通讀《學習習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》,在多思多想、學深悟透,系統全面、融會貫通上下功夫。深刻領悟習近平總書記對中國共產黨人初心使命的一系列重要論述,堅定理想信念,踐行黨的宗旨,增強斗爭精神,勇擔職責使命;掌握蘊含其中的馬克思主義立場觀點方法;深刻領會習近平總書記對西藏提出的工作目標、原則、思路、舉措。自覺對表對標,對照習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署,對照《中國共產黨黨內重要法規匯編》,對照初心使命,對照人民群眾新期待,對照先進典型、身邊榜樣,把自己擺進去、把工作擺進去,查找在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面的差距,查找在做到“不忘初心、牢記使命”方面的差距,查找在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面的差距,查找在知敬畏、存戒懼、守底線方面的差距,查找在思想覺悟、能力素質、擔當作為、道德修養、作風形象方面的差距。

(二)回顧歷史,不難發現什么時候我們黨能夠根據形勢任務發展變化及時正確標定歷史方位,什么時候黨的事業就能勝利前進。中華文明五千年,一百多年來,為什么太平天國、戊戌變法、辛亥革命都失敗了,原因是沒有正確的綱領和奮斗目標。俄國十月革命發生了,傳來了馬列主義。以五四運動為起點,馬克思、列寧主義開始在中國大地上廣泛傳播。事物的發展不會憑空而來,總有它的來龍去脈可以尋找。習近平總書記在黨的十八大召開后不久就指出,“道路決定命運,找到一條正確的道路多么不容易”,中國特色社會主義道路必須堅定不移地走下去。1921年黨的一大召開,宣告了中國共產黨的誕生,成為中華民族發展史上開天辟地的大事件。中國共產黨從南湖小船走來,從井岡山的星星之火走來,從無到有、從小到大、從弱到強,攻堅克難,一路成長,成為當今世界的第一大黨,切實肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命,完成了新民主主義革命、社會主義革命,進行了改革開放,實現了民族獨立和人民解放,確立了社會主義制度并取得了社會主義建設巨大成就,完善和發展了中國特色社會主義,結束了中國內憂外患、積貧積弱的境遇,改變了中華民族的命運,開啟了當代中國走向復興的偉大征程。

(三)一個國家、一個政黨,領導核心至關重要,什么時候都得講政治,做到“兩個維護”。旗幟鮮明講政治,是馬克思主義政黨的本質屬性,是中國共產黨的優良傳統,貫穿黨的整個奮斗歷程。這和中國共產黨有著強烈的政治意識有很大關系。

1921年7月,黨的一大把“宣傳共產黨共產主義”寫入黨綱,明確規定入黨的前提是“承認本黨綱領和政策,體現了明確的政治要求和鮮明的政治意識”。1929年,毛澤東在古田會議上提出,“教育黨員使黨員的思想和黨內的政治生活都政治化、科學化”,進一步明確了加強黨的政治建設的方向。新中國成立后,我們黨依然高度重視增強黨員干部的政治意識,不久就開展整風運動。改革開放以后,面對新形勢新任務,鄧小平提出,到什么時候都得講政治。進入新時代,習近平總書記強調,我們黨作為馬克思主義政黨,講政治是突出的特點和優勢,沒有強有力的政治保證,黨的團結統一就是一句空話,必須旗幟鮮明講政治。

核心意識,就是全黨上下一心,充分認識并積極擁護核心的作用地位。1935年遵義會議前,黨的事業幾經挫折,其重要原因在于沒有成熟的黨中央,遵義會議后逐漸確立了毛澤東在黨中央和紅軍的領導地位。毛澤東鮮明指出:“中國共產黨是全國人民的領導機構,沒有這樣一個核心,社會主義事業就不能勝利。”改革開放后,鄧小平在與中央領導集體談話時指出,“任何一個領導集體都要有一個核心,沒有核心的領導是靠不住的”“國家的命運、黨的命運、人民的命運需要有這樣一個領導集體”。

黨的十八大以來,核心意識在實踐中的集中體現就是做到“兩個維護”,維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位,維護黨中央權威和集中統一領導。習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上指出:“我們現在所處的,是一個船到中流浪更急、人到半山路更險的時候,是一個愈進愈難、愈進愈險,而又不進則退、非進不可的時候。改革開放已走過千山萬水,但仍需跋山涉水。擺在全黨全國各族人民面前的使命更光榮、任務更艱巨、挑戰更嚴峻、工作更偉大。”

當今世界,要說哪個政黨、哪個國家、哪個民族能夠自信的話,那中國共產黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的。現在,中國經濟成為世界經濟的一個發動機,總量排世界第二,全世界刮目相看。許多國家的政黨來向我們學習。這個變化真是翻天覆地。這充分說明,我們黨是一個偉大的黨。

(四)西藏雖然條件艱苦,高寒缺氧,但在貫徹落實中央決策部署上決不能降低要求和標準。對筆者來講,在西藏長大,西藏是第二故鄉,在藏工作要突出講政治、顧大局,突出政治忠誠、政治定力、政治擔當和政治自律要求,在主題教育中更好地實現“學習好黨史、編寫好黨史、弘揚好黨史、運用好黨史、指導好實踐”的目標。嚴格按照主題教育要求,反復地讀原文,特別是認真學習黨的十九大報告、習近平總書記治邊穩藏重要論述、主題教育系列輔導材料和《習近平論黨史和文獻工作》等學習資料,在深入學習中悟初心,在深刻反思中擔使命,在對照檢查中找差距,在工作實踐中抓落實。學有所思、學有所長、學以致用。習近平總書記一句“不忘初心,繼續前進”,貫穿了黨的過去、現在和未來,回答了舉什么旗、走什么路、定什么方向的根本問題,為我們學好黨史、做好黨史和地方志工作提供了理論指引。作為黨史工作者,學習習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編,深切感受到他深厚的黨史情懷和深邃的歷史思維,深切感受到史志工作在黨和國家大局工作中的作用,深刻感受到史志工作者責任重大、使命光榮。我從參加工作起就參與黨史研究工作,在老同志身邊學到許多知識,老同志也為我們作表率。黨的歷史上每一項黨性教育實踐活動,都離不開黨史部門,離不開黨史的豐富資源,因為黨史部門家底厚實。西藏自治區開展相關活動,為什么離不開黨史部門的參與?以史為鑒、資政育人不是一句空話,許多工作要由黨史部門把關。我們要用細節講故事,用故事講人物,用人物講黨史,用黨史講黨性,這就是從事黨史和地方志工作的優勢。為什么“文革”一結束,全國各省市成立了黨史部門?為什么黨史內容豐富的地方紅色旅游搞得好?這說明了黨史部門的功勞和地位。走進新時代,我們不是小馬拉大車,而是要有兩軍對壘取上將的魄力,是圍繞中心、服務大局。

二、通過學習,強化實踐磨礪,為進一步守初心、擔使命、找差距、抓落實打好基礎

結合實際,在“不忘初心、牢記使命”主題教育中要做好以下幾方面工作。

(一)以黨史工作為抓手,深刻理解共產黨人的初心和使命。要從黨史的角度特別是黨在西藏歷史的角度,抓住其中的重大時間節點和歷史事件,把握其中的主線歷程、本質特點和做法經驗,深刻認識共產黨人的初心和使命。我們黨自成立以來,為實現共產主義的遠大目標,數以百萬計的共產黨人拋頭顱、灑熱血,獻出了寶貴生命。從開天辟地、敢為人先的“紅船精神”,艱苦奮斗、星火燎原的“井岡山精神”,堅持真理、糾正錯誤、前赴后繼的“古田精神”,艱苦卓絕、勇往直前的“長征精神”,理論聯系實際、自力更生的“延安精神”,到謙虛謹慎、艱苦奮斗的“西北坡精神”,再到以“五個特別”和“一不怕苦、二不怕死,頑強拼搏、甘當路石,軍民一家、民族團結”為核心思想的“老西藏”精神和“兩路”精神,縱然時代變遷,但貫穿其中的共產黨人的初心使命始終未變。

(二)始終把黨在西藏歷史中的重大事件和具體細節有機結合起來學習。要堅持問題導向,在學懂弄通上下功夫,切忌馬馬虎虎、一知半解,躺在過去的知識儲備上吃老本。既要明白西藏和平解放、修筑“兩路”、平叛改革、自治區成立以及西藏改革開放、中央歷次西藏工作座談會等重大歷史事件的內容和特點,又要在細節問題上下功夫,多問幾個為什么,把整個事件的背景歷程、前因后果了解清楚;既要熟記“老西藏”精神、“兩路”精神的本質要義,又要以進藏解放軍官兵特別是張國華將軍為解放經營西藏事業犧牲女兒、譚冠三將軍“青山處處埋忠骨”、十八軍將士“長期建藏、邊疆為家”等誓言壯舉為榜樣,用事實闡釋好“老西藏”精神、“兩路”精神,講好西藏故事。

(三)積極參加主題教育各種活動,樹立史志干部良好形象。我們既要積極參加自治區黨委組織的各項活動,又要積極參加自治區黨委辦公廳組織的各項活動,還要立足黨史研究室實際組織開展各項活動,勤學苦練,多讀書、讀好書,練就史志工作扎實的基本功,認真做好工作,在本室內和外單位開展好講黨課活動,在交流碰撞中以講促學、互學互鑒、共同進步,進一步發揮好史志干部在主題教育中的積極作用。

(四)在對照檢查中找準差距,在工作實踐中抓好落實。要在前段時間梳理問題和不足的基礎上,按照主題教育要求進一步對照檢查,細化梳理工作中存在的不足和問題;堅持立查立改,切忌避重就輕、蜻蜓點水。要秉持主題學習和業務工作兩不誤原則,制定好主題教育時間表、路線圖,掛圖作戰,一步一個腳印、一項一項推進落實,確保主題教育和業務工作都取得扎實成效。一是進一步清晰工作定位。做好新時代黨史和地方志工作,要始終牢記我是誰、干什么、怎么干。認真貫徹落實為黨和國家的中心工作服務、為現實政治斗爭服務的明確要求,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,為長足發展和長治久安提供歷史借鑒。二是必須堅守基本原則。深入學習和研究習近平新時代中國特色社會主義思想、《習近平論中國共產黨歷史》和《習近平論黨史和文獻工作》等著作,始終堅持姓黨為黨、誓黨護黨,是現實具體的,而不是抽象空洞的,始終堅定政治方向,確保西藏黨史和地方志工作不跑調、不走偏。三是進一步完善工作思路。認真貫徹落實自治區黨委書記吳英杰關于主題教育的講話精神,在縱向變化中把握政治方向、在橫向比較中認識特點,對標找短板、對表強弱項,做深基礎研究、做強專題研究、做優資料匯編、做活宣傳教育,不斷增強史志工作的預見性、主動性和有效性,積極推動黨史和地方志工作高質量發展,努力在新時代展現新擔當新作為。四是進一步聚焦主責主業。始終牢記主業是發揮職能的起點,主責是恪盡職守的體現,加快貫徹落實自治區黨委辦公廳轉發《西藏自治區2019—2022年黨史工作規劃》中明確的任務,確保地方志“兩全目標”實現全覆蓋。

山無脊梁要塌方,人無脊梁會垮掉,人在事上練,刀在石上磨,我們的事業崇高而神圣,我們的使命艱巨而光榮,初心如磐,使命在肩。作為黨史研究室的負責人,我一定認真履行“一崗雙責”,在學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實上帶好頭,在圍繞中心、服務大局上帶好頭,在樹立西藏史志干部良好形象上帶好頭,在自我鍛煉、自我約束、自我塑造上作表率,在扎實開展主題教育中推動各項工作更好發展,團結帶領全室干部職工為推進西藏史志工作再上新臺階作出新貢獻。(作者為西藏自治區黨委黨史研究室主任)
(文章來源:《西藏日報》2019年10月28日06版)
(責任編輯:蘇榮春)

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